emc易倍百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 典型直流调速系统的调试与维护》课程教材编写大纲 成都市高级技工学校 徐国强 1．课程性质和任务 1.1 课程性质 本课程是技工院校电气维修专业预备技师的一门职业能力课程，培养学生 具 有典型直流调速系统的主电路、电源电路、触发电路、保护电路、隔离电路、 反馈电路、调节电路及系统调试与维护的能力，达到技师职业资格中相关职业 功能模块的要求。 1.2 课程任务 通过本课程的学习，使学生掌握典型直流调速系统原理及应用等方面知识， 使学生能根据直流调速设备资料，读懂系统电气原理图，正确调试电路有关工 作参数，检修系统电气故障，并具有独立维护系统的能力，达到国家职业标准 相关要求。 2 ．教学项目及要求 2.1 教学项目 教学项目一 主电路调试与维护 教学项目二 电源电路调试与维护 教学项目三 触发电路调试与维护 教学项目四 保护电路调试与维护 教学项目五 隔离电路调试与维护 教学项目六 反馈电路调试与维护 教学项目七 调节电路调试与维护 教学项目八 系统调试与维护 2.2 教学要求 2.2.1 能读懂典型直流调速系统电气控制线 能独立分析典型直流调速系统各控制环节电路参数对系统性能的影 响； 2.2.3 掌握各控制环节参数调试与维护； 2.2.4 掌握典型直流调速系统的系统调试与维护； 2.2.5 会绘制电气控制电路图； 2.2.6 会查阅相关技术资料。 3 ．编写要求与建议 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 3.1 作为职业任务驱动模式下的教材编写思路， 我们必须摒弃由概念或原理的 提出、然后推理论证、最后举例说明等传统的编写思路，而应该是首先明确该 教材所面对的教学对象今后的就业岗位和该岗位要求员工的职业能力，然后模 拟工作情境、提出工作任务、总结和写出解决任务的方法与过程。 3.2 在职业任务驱动模式下， 教材编写的大量工作是思考模拟工作情境、 恰 到 好处地提出工作任务（含知识点和技能点） 。 3.3 教材编写要贯彻“合理确定教学内容、精彩展现教学内容”的编写理念， 做到实用、够用、能学、会用，重在培养学生的职业岗位能力； 3.4 教材的编写要围绕职业活动， 突出岗位操作技能。 以职业活动为教学的 依 据，虽然考虑到与教学实践活动的结合，但是更应该重视职业活动的真实性， 避免造成 “学校学一套”“工作干一套”的巨大差异。 3.5 教材的内容组织采用“逆向推导”的思维方法， 从 “任务实施”中的技能 需求向理论方向寻求界定相关知识的外延和内涵，避免出现“遗漏”或者 “过 多、过深、过难”。 3.6 教学内容要适当体现本行业所需的“四新内容”， 尽量缩短教学与生产实 际的距离。 3.7 以项目引领、任务驱动的编写思路做到体例完整emc易倍，以图代文、以表代文增 强教材的形象化。 4. 编写内容（以教学项目为载体，按任务分步实施） 图标说明： 教学项目 任务实施 所涉及的知识点、技能点、能力与素质 编号 1． 完成教学项目 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 教学项目一 主电路调试与维护 编写说明： 一、项目内容 1.1 分析晶闸管直流调速系统的主电 路工作原理； 1.2 调试和维护主电路。 二、项目要求 2.1 理会晶闸管的工作原理、 特性和主 要参数； 2.2 能够读懂晶闸管直流调速系统的 主 电路原理图； 2.3 能够测绘主电路，并绘出其原理 图； 2.4 能够正确使用仪器仪表， 维护主电 路。 三、知识点、技能点、能力与素质 1. 主电路工作原理分析： 1.1 继电保护电路原理； 1.2 测绘继电保护电路； 1.3 三相全控桥式整流电路原理； 1.4 测绘三相全控桥式整流电路； 1.5 整流变压器及主电路保护环节 原理； 1.6 磁励环节原理； 1.7 测绘主电路。 2. 主电路调试： 2.1 准备调试仪器、仪表及工具； 2.2 调试磁励环节电路； 2.3 调试继电保护电路； 2.4 调试整流变压器及主电路保护 环节电路； 2.5 调试电阻性负载主电路； 2.6 调试电感性负载主电路emc易倍。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 3. 主电路维护： 3.1 准备仪器、仪表、工具及材料； 3.2 查看故障现象， 分析故障原 因； 3.3 编制维修工艺文件； 3.4 修复故障，通电调试运行； 3.5 填写故障报告书。 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 教学项目二 电源电路调试与维护 编写说明： 一、项目内容 1.1 分析晶闸管直流调速系统的电源电路 工作原理； 1.2 调试和维护电源电路。 二、项目要求 2.1 理解电源电路的功能； 2.2 能够读懂晶闸管直流调速系统电源电 1．2 1．4 路原理图； 2.3 能够测绘整流环节电路， 并绘出其原 分析电源电路工作原理 理 图； 1．1 1．3 1．5 2.4 能够测绘滤波稳压环节电路， 并绘出 其 原理图； 2.5 能够正确使用测量仪器仪表， 维护电 2 ．2 2 ．4 源 电路。 三、知识点、技能点、能力与素质 1. 电源电路工作原理分析： 1.1 整流环节电路原理； 2 ．1 2 ．3 1.2 测绘整流环节电路； 1.3 滤波稳压环节电路原理； 3 ．2 3 ．4 1.4 测绘滤波稳压环节电路； 1.5 指示环节电路原理； 1.6 测绘指示环节电路。 2. 电源电路调试： 3 ．1 3 ．3 2.1 准备调试仪器、仪表及工具； 2.2 调试整流环节电路； 2.3 调试滤波稳压环节； 2.4 调试指示环节电路； 2.5 电源电路综合调试。 3. 电源电路维护： 3.1 准备仪器、仪表、工具及材料； 3.2 查看故障现象，分析故障原因； 3.3 编制维修工艺文件； 3.4 修复故障，通电调试运行； 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 3.5 填写故障报告书。 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 教学项目三 触发电路调试与维护 编写说明： 一、项目内容 1.1 分析晶闸管直流调速系统触发电路工 作原理； 1.2 调试和维护触发电路。 二、项目要求 2.1 理解系统对触发电路的要求； 2.2 理解 KC04 集成电路的工作原理； 1． 1． 2 4 2.3 能够读懂触发电路原理图； 2.4 能够测绘脉冲输出环节电路， 并绘出 分析触发电路工作原理 其 原理图； 1．5 2.5 会测试和调整触发电路输入输出波形； 1．1 1．3 2.6 能够正确使用测量仪器仪表， 维护触 发 电路。 2 ． 2 ． 三、知识点、技能点、能力与素质 2 4 1. 触发电路工作原理分析： 触发电路调试 1.1 KC04 集成电路原理与引脚作用； 1.2 同步电源环节电路原理； 2 ． 2 ． 2.5 1 3 1.3 测绘同步电源环节电路； 1.4 三相触发电路原理； 3 ． 3 ． 1.5 测绘三相触发电路。 2 4 2. 触发电路调试： 触发电路维护 2.1 准备调试仪器、仪表及工具； 3 ．5 3 ．1 3 ．3 2.2 调试同步电源环节； 2.3 调试触发脉冲输出环节； 2.4 调试触发脉冲放大环节； 2.5 调整三相触发电路参数； 2.6 调节三相触发电路输入输出波形。 3. 触发电路维护： 3.1 准备仪器、仪表、工具及材料； 3.2 查看故障现象，分析故障原因； 3.3 编制维修工艺文件； 3.4 修复故障，通电调试运行； 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 3.5 填写故障报告书。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 教学项目四 保护电路调试与维护 编写说明： 一、项目内容 1.1 分析晶闸管直流调速系统的保护电路 工 保护电路调试与维 作原理； 护 1.2 调试和维护保护电路。 二、项目要求 2.1 能够读懂直流调速系统保护环节电路 原 1． 1． 1． 1． 理图； 2 4 6 8 2.2 理会直流调速系统保护环节电路功能； 分析保护电路工作原理 2.3 能够测绘直流调速系统保护环节电路， 并绘出其原理图； 1． 1． 1．5 1． 1 3 7 2.4 能够正确使用测量仪器仪表， 检修保护 电路。 2 ． 2 ． 2.6 三、知识点、技能点、能力与素质 2 4 1. 保护电路工作原理分析： 保护电路调试 1.1 过电流保护电路原理； 测绘过 1.2 电流保护电路； 缺相保护电路 2 ． 2 ． 2.5 1.3 1 3 1.4 原理； 测绘缺相保护电路； 零 1.5 速封锁电路原理； 测绘零速封 1.6 锁电路； 限速电路原理； 测绘 3 ． 3 ． 1.7 2 4 1.8 限速电路； 防止误操作保护电 1.9 路原理与测绘。 保护电路维 护 3 ． 3 ． 3 ． 5 1 3 2. 保护电路调 准备调试仪器、仪表及工 试： 具； 调试过电流保护电路； 2.1 调试缺相保护电路； 调试零 2.2 速封锁电路； 调试限速电 2.3 4 ． 路； 调试防止误操作保护电 保护电路调试与维 2 2.4 护 路。 2.5 项目总结 3. 保护电路维 2.6 4 ． 准备仪器、仪表、工具及材 4 ． 4 ． 4 护： 1 3 料； 查看故障现象，分析故 3.1 障原因； 编制维修工艺文 3.2 件； 修复故障，通电调试运 3.3 行； 填写故障报告书。 3.4 3.5 4 ．项目总结： 4.1 保护电路测绘、 分析、调试与维 步骤； 护 4.2 项目相关资料； 4.3 项目工作总结； 4.4 团队协作精神。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 教学项目五 隔离电路调试与维护 编写说明： 一emc易倍、项目内容 1.1 分析晶闸管直流调速系统电压隔离电 隔离电路调试与维 路的工作原理； 1.2 调试和维护隔离电路。 二、项目要求 2.1 能够读懂隔离电路原理图； 1． 2.2 掌握隔离电路的功能； 1． 2 4 2.3 理解振荡电路的工作原理； 分析隔离电路工作原理 2.4 能够测绘电压隔离电路， 并绘出其原 理 图； 1． 2.5 能够正确使用测量仪器仪表， 维护隔 1 离 电路。 三、知识点、技能点、能力与素质 2 ．2 2 ．4 1. 电压隔离电路工作原理分析： 隔离电路调试 1.1 隔离环节电路原理； 1.2 测绘隔离环节电路； 1.3 振荡环节电路原理； 2 ． 2 ． 1 3 1.4 测绘振荡环节电路。 2. 隔离电路调试： 3 ． 3 ． 2 4 2.1 准备调试仪器、仪表及工具； 2.2 调试振荡环节电路； 隔离电路维 护 2.3 调试隔离环节电路； 2.4 综合调试电压隔离电路。 3 ． 3 ． 1 3 3. 隔离电路维护： 3.1 准备仪器、仪表、工具及材料； 3.2 查看故障现象，分析故障原因； 3.3 编制维修工艺文件； 3.4 修复故障，通电调试运行； 3.5 填写故障报告书。 4 ．项目总结： 4.1 隔离电路测绘、 分析、调试与维护 步骤； 4.2 项目相关资料； 4.3 项目工作总结； 4.4 团队协作精神。 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 教学项目六 反馈电路调试与维护 编写说明： 一、项目内容 1.1 分析晶闸管直流调速系统的反馈电路 工作原理； 1.2 调试和维护反馈电路。 二、项目要求 2.1 能够读懂反馈电路原理图； 1． 1． 1． 2.2 掌握电压负反馈环节、 电流截止负反 2 4 6 馈 环节、转速负反馈环节电路的功能； 分析反馈电路工作原理 2.3 理解直流互感器的工作原理； 1． 1． 1． 2.4 能够测绘各负反馈环节的电路， 并绘 1 3 5 出 其原理图； 2.5 能够正确使用测量仪器仪表， 维护反 2 ． 2 ． 馈 电路。 2 4 三、知识点、技能点、能力与素质 反馈电路调试 1. 反馈电路工作原理分析 : 2.5 1.1 电压负反馈环节电路原理； 2 ． 2 ． 1 3 1.2 测绘电压负反馈电路； 1.3 电流截止负反馈环节电路原理； 1.4 测绘电流截止负反馈电路； 3 ．2 3 ．4 1.5 转速负反馈环节电路原理； 1.6 测绘转速负反馈电路； 反馈电路维 护 2. 反馈电路调试： 3 ．5 3 ．1 3 ．3 2.1 准备调试仪器、仪表及工具； 2.2 调试电压负反馈电路； 2.3 调试电流截止负反馈电路； 2.4 调试转速负反馈电路； 2.5 调试过流值整定电路； 3. 反馈电路维护： 3.1 准备仪器、仪表、工具及材料； 3.2 查看故障现象，分析故障原因； 3.3 编制维修工艺文件； 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 3.4 修复故障，通电调试运行； 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 教学项目七 调节电路调试与维护 编写说明： 一、项目内容 1.1 分析晶闸管直流调速系统调节电路工 作 原理； 1.2 调试和维护调节电路。 二、项目要求 2.1 能够读懂调节电路原理图； 2.2 理解调速系统常用调节器原理； 1．2 1．4 1．6 2.3 掌握给定积分电路、 电压调节电路、 速 度调节电路、电流调节电路的功能； 分析调节电路工作原理 2.4 能够测绘直流调速系统调节电路， 并绘 出其原理图； 1．1 1．3 1．5 1．7 2.5 能够正确使用测量仪器仪表， 维护调节 电路。 2 ．2 2 ．4 三、知识点、技能点、能力与素质 1. 调节电路工作原理分析： 1.1 给定积分电路原理； 1.2 测绘给定积分环节电路； 2 ．1 2 ．3 1.3 电压调节电路原理； 1.4 测绘电压调节环节电路； 1.5 速度调节电路原理； 3 ．2 3 ．4 1.6 测绘速度调节环节电路； 1.7 电流调节电路原理； 1.8 测绘电流调节环节电路。 2. 调节电路调试： 3 ．1 3 ．3 2.1 准备调试仪器、仪表及工具； 2.2 调试给定积分电路； 2.3 调试电压调节电路； 2.4 调试速度调节电路； 2.5 调试电流调节电路。 3. 调节电路维护： 3.1 准备仪器、仪表、工具及材料； 3.2 查看故障现象，分析故障原因； 3.3 编制维修工艺文件； 3.4 修复故障，通电调试运行； 3.5 填写故障报告书。 4 ．项目总结： 4.1 调节电路测绘、 分析、调试与维护 步骤； 4.2 项目相关资料； 4.3 项目工作总结； 4.4 团队协作精神。 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 教学项目八 系统调试与维护 编写说明： 一、项目内容

　　河南省永城市七年级道德与法治上册第四单元生命的思考《休戚与共》知识点达标(无答案)新人教版.pdf

　　电子商务：管理与社交网络视角（原书第9版）中文课件EC2018--Chapter 15.pptx

　　SAP系统-创建采购订单(ME21N、ME22N、ME23N)用户手册_V1 0.pdf

　　原创力文档创建于2008年，本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接分享给其他用户（可下载、阅读），本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人所有。原创力文档是网络服务平台方，若您的权利被侵害，请发链接和相关诉求至 电线) ，上传者